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“Una fiesta de la profesión docente”: Dos propuestas de la Feria de Buenas Prácticas en Educación

Una mirada a “Saber y sabor”, una clase de cocina interdisciplinaria, y “Conociendo Montevideo”, una iniciativa para que estudiantes de Casavalle salgan a recorrer la ciudad. “En Uruguay hay una primavera pedagógica” y “estas prácticas que inspiran también son insumos para pensar políticas”, dice Pablo Cayota, director del colegio Santa Elena, aunque “quizás hay un invierno del cambio sistémico”.

“El represor Silva”. Así calificaron al consejero de ANEP Robert Silva cuando visitó el liceo 32 del Cordón, que está ocupado. Los docentes que realizan la ocupación abandonaron el centro a su llegada y le exigieron que se retirara. Como respuesta, Silva informará lo sucedido ante el Codicen. Silva tiene filiación colorada y fue electo…

Celsa Puente renunció al cargo de directora general del Consejo de Educación Secundaria

Una licencia extendida más de lo que el Codicen permitió fue el motivo que se dio a la prensa, pero todo indica que problemas de relación con otros consejeros fueron el impulso principal. *** Producción: Alejandro Rodríguez, Gastón González Napoli, Fernanda Gómez, Romina Andrioli. Crédito foto: Presidencia de la República.

Entrevista a la presidenta del Consejo de Educación Secundaria, Celsa Puente El sindicato de profesores de Secundaria, Fenapes, determinó declararse en conflicto y asamblea permanente desde antes del comienzo de clases, aunque decidió no hacer paro. Esto se debe a las condiciones edilicias y a que las clases deberían iniciarse, según ellos, una semana más…

Fac. de Ingeniería (Udelar): Muy baja aprobación de <em>Cálculo I</em> prendió una “luz roja” en Instituto de Matemática aunque ya se trabajaba para “nivelar” conocimientos de alumnos nuevos

En la Facultad de Ingeniería de la Udelar solo 11 de 507 alumnos lograron salvar en febrero la materia Cálculo I, una asignatura que muchos consideran un “filtro” en esa carrera. ¿Qué pasó? Docentes e incluso estudiantes entienden que este es un reflejo de los problemas de formación que traen los alumnos que pasan de…