EC —Tengo una cantidad de consultas o comentarios de la audiencia. Por ejemplo el de Palmira, que nos escribe desde Córdoba, y dice: “Como docente de la Facultad de Ciencias Médicas, con Instituto de Formación Docente, acá consideramos todos los modelos pedagógicos, sobre todo los que tienen que ver más con nuestra idiosincrasia, llámese identidad latinoamericana con su diversidad”. Y pregunta: “¿Se podrá aplicar? ¿Qué se podrá aplicar del modelo finlandés por estas pampas? ¿Cómo se bajan a tierra los modelos teóricos, dadas las características de nuestros jóvenes? ¿Cuánto juega, cómo termina pesando, cuánto hay que tener en cuenta el contexto?”. Una palabra sobre esto, y teniendo en cuenta que tú trabajás acá en Montevideo en Casavalle.
PB —Tenemos que mejorar mucho la formación docente. Aquí cualquier persona para dar clase en una escuela tiene que tener un grado de maestría. Fue un proceso largo ir reconvirtiendo a todo el mundo, y hoy es una exigencia, entonces te encontrás con jóvenes muy capacitados, muy talentosos.
Nosotros vinimos a buscar dos cosas: por un lado, educación en base a proyectos, cómo mejorarla y conocer mejor el sistema, y por otro lado, cómo mejorar la propuesta educativa en general. Y lo que vimos fue mucha más formación para docentes, vemos que el secreto al final, más que las técnicas, metodologías de enseñanza, está en la persona. Si ponés una chica muy talentosa delante de un grupo de niños realmente los va a sacar adelante a un nivel muy alto, va a dar una capacitación que va a ser algo muy superior. Encontramos gente así, muy preparada, con sus maestrías, y después siguen haciendo cursos. Estuvimos en la escuela de práctica de la universidad de Laponia, y a la Facultad de Pedagogía, que es donde te preparás como maestro, como profesor, entran uno de cada 10 postulantes, hay ese grado de selección. Ya arrancás con un talento superior de la gente que va a estudiar esto, después estudian muy en serio. Entonces cuando ponés a alguien tan talentoso delante de un grupo de niños, va a ser una cosa muy potente.
GF —Qué contraste marcado con la realidad nuestra, en la cual tenemos carencia de docentes.
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La transcripción de esta entrevista es un servicio de:
Facal & Cía., desde 1958 asesores en comercio exterior y aduanas
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Transcripción: María Lila Ltaif
